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网络班班通的博客

班班通,堂堂用

 
 
 
 
 
 

教育信息化的应用

2011-1-20 22:09:03 阅读253 评论0 202011/01 Jan20

  教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下,在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术,加速实现教育现代化的过程。教育信息化既具有“技术”的属性,同时也具有“教育”的属性。从技术属性看,教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,尤其是对于深化基础教育改革,提高高等教育质量和效益,培养“面向现代化,面向世界,面向未来”的创新人才更具深远的意义。

  一、我国教育信息化的概况

  高校“数字校园”的前期建设以“九五”期间的211工程中校园网建设为先导,到目前为止,高校的校园网建设已取得阶段性成果。“十五”期间利用网络技

作者  | 2011-1-20 22:09:03 | 阅读(253) |评论(0) | 阅读全文>>

网络教案研讨平台促教师专业化成长

2011-1-8 11:08:40 阅读135 评论0 82011/01 Jan8

非常感谢濮阳网络教案研讨平台,以其绿色纯净的教育研讨宗旨,给老师们搭建了一个比现场教研更广阔的交流与研讨的平台。现在,教师们正在这方平台上辛勤耕耘,表达自己对教育理念的理解与阐释。

由于学校领导的高度重视,备课组成员的积极参与,我校的网络集体备课达到了预期的效果。从11

作者  | 2011-1-8 11:08:40 | 阅读(135) |评论(0) | 阅读全文>>

比较网络备课与传统备课有何不同

2011-1-8 11:04:30 阅读156 评论0 82011/01 Jan8

信息息技术高速发展的今天,电脑走进课堂早已不是什么新鲜事了。在运用电脑多媒体丰富课堂教学的过程中,传统的备课形式正不断发生转变,以计算机为核心的电子备课已被越来越多的教师所接受和采用。过去的那种以手写为主,一枝笔、一本本子的纸上备课形式较重于语言文字的表述,是跟多年来以教师讲、学生听为主的课堂教学密不可分的。电子备课,突破了传统的文本教案的局限,在实现小学课堂教学的综合性与人文性以及直观性与审美性方面取得了更大的进展,有利于学生的个性化学习及自主性的发挥。

作者  | 2011-1-8 11:04:30 | 阅读(156) |评论(0) | 阅读全文>>

濮阳市教育局

作者  | 2011-1-8 11:01:12 | 阅读(89) |评论(0) | 阅读全文>>

“班班通”的意义

2011-1-6 0:29:49 阅读229 评论0 62011/01 Jan6

 

“班班通”就是将与教学相关的信息通道和信息内容通到每个班级,为教学服务。教育部提出现代教育“班班通”的要求,是一个事关教育发展的重要战略决策,是教育装备发展的必然。

 

目前,全国范围内基本实现了“校校通”,建立“班班通”工程是“校校通”工程的延续。从“校校通”到“班班通堂堂用”,把现代教育充分融入到学校的教育教学,使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量,不仅是城镇中小学现代远程教育工程上的延伸,解决了应用远程教育资源全面服务学生、服务课堂的瓶颈,而且是一个事关教育改革与发展大局的重大决策。既是义务教育巩固提高的要求,也是支持义务教育均衡发展的重要手段,从面向世界、面向未来、面向现代化的高度有效解决让所有孩子上好学的问题。

作者  | 2011-1-6 0:29:49 | 阅读(229) |评论(0) | 阅读全文>>

朱世泽在2010年全市教育信息化工作会议上的讲话

2010-12-31 16:58:36 阅读182 评论0 312010/12 Dec31

朱世泽同志

在2010年全市教育信息化工作会议上的

讲    话

(2010年4月20日)

今天我们召开这次2010年全市教育信息化工作会议,主要任务是:认真贯彻落实省电教工作会议和全市教育工作会议精神,总结我市教育信息化工作的成绩和经验,明确我市教育信息化工作的指导思想和发展目标,安排部署“网络班班通”工程和今年我市教育信息化工作。这次会议开得很及时,也非常重要,对于今后一个时期全面推进教育信息化,促进我市教育事业健康、快速、均衡发展,将产生积极而深远的影响。刚才,继红同志作了工作报告,我完全赞成。下面,我就今后的工作重点讲几点意见。

一、充分认识教育信息化对濮阳教育事业发展的重要作用

作者  | 2010-12-31 16:58:36 | 阅读(182) |评论(0) | 阅读全文>>

朱世泽同志

在全市中小学“网络班班通”工程启动仪式上的

讲        话

(2010年4月20日)

各位领导、各位来宾,同志们:

今天,我们在这里举行全市中小学“网络班班通”工程启动仪式,这标志着我市中小学“网络班班通”工程正式、全面启动了。在此,我代表市教育局,向出席工程启动仪式的徐兰峰市长,省教育资源中心李海章主任和兄弟单位的各位领导以及各位嘉宾表示热烈的欢迎!向长期以来支持教育事业发展,在工程筹备过程中,给予无私帮助,付出辛勤劳动的有关领导、新闻媒体的同志们、朋友们表示衷心的感谢! 

教育信息化和现代化是促进均衡发展、实现教育公平的重要平台。发展远程教育,利

作者  | 2010-12-31 16:56:45 | 阅读(94) |评论(0) | 阅读全文>>

李 海 章 同 志

在濮阳市中小学“网络班班通”工程启动仪式上的

讲     话

尊敬的各位领导、各位来宾,同志们:

    大家好!

   非常高兴今天能够来到濮阳,参加濮阳市中小学“网络班班通”工程启动仪式。在此,我谨代表省教育厅和省电教馆,对濮阳市中小学“网络班班通”工程的全面启动表示祝贺!对长期以来关心支持教育信息化建设的教育系统各级领导和社会各界朋友表示衷心地感谢!

    二十一世纪世界已进入信息时代,随着信息技术的快速发展,教育信息化已经成为促进教育公平和教育均衡发展的重要手段和有效途径。濮阳市启动实施“网络班班通”工程,构建教育网络平台,促进优质教育资源共享,推动教育均衡发展,切中了新时期教育发展

作者  | 2010-12-31 9:55:00 | 阅读(93) |评论(0) | 阅读全文>>

濮阳市县区教育信息化工作考核办法

2010-12-31 9:52:43 阅读268 评论0 312010/12 Dec31

濮阳市教育局

关于印发《濮阳市县区教育信息化工作考核办法》的

通     知

市油田教育中心、各县(区)教育局:

现将《濮阳市县区教育信息化工作考核办法》印发给你们,请遵照执行。

二〇一〇年四月十五日

作者  | 2010-12-31 9:52:43 | 阅读(268) |评论(0) | 阅读全文>>

濮阳市教育局中小学“网络班班通”工程领导小组

2010-12-31 9:40:22 阅读297 评论0 312010/12 Dec31

濮阳市教育局

关于成立中小学“网络班班通”工程领导小组的

通       知

市油田教育中心、各县(区)教育局:

实施中小学“网络班班通”工程是推进农村教育改革与发展的一项重要决策,是实现我市教育事业均衡、快速发展的重要载体。为加强对中小学“网络班班通”工程的领导和管理, 确保圆满完成工程的目标任务,经研究,决定成立濮阳市中小学“网络班班通”工程领导小组。现将领导小组名单通知如下:

组  长:朱世泽(市教育局党组副书记、局长)

副组长:张玉田(市教育局党组书记)

       周庆怀(市教育局党组副书记、市油田教育中心主任)

作者  | 2010-12-31 9:40:22 | 阅读(297) |评论(0) | 阅读全文>>

濮阳市教育局关于中小学“网络班班通”工程的实施意见

2010-12-31 9:34:40 阅读221 评论0 312010/12 Dec31

濮阳市教育局

关于中小学“网络班班通”工程的实施意见

为深入推进教育信息化,促进全市教育均衡、快速发展,市教育局决定,实施中小学“网络班班通”工程。制定实施意见如下:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,以信息化教学为核心,以教育网络和远程教育为载体,以课题研究为龙头引领,组织实施中小学“网络班班通”工程,全面加强教育信息化建设,为实现濮阳教育均衡、快速发展奠定基础。

二、工程综述

(一)立项的意义及前景

“网络班班通”工程是顺应教育教学改革与发展,为落实教育部提出的“均衡发展”和河南省教育厅“班班通”工程要求而制定的一项发展策略。

“网络班班通”工程基数大,范围广,历时长,工作量大,技术标准高,是关系到濮阳教育缩小城乡差别,实现均衡发展、跨越式发展的长远性、根本性大计。

作者  | 2010-12-31 9:34:40 | 阅读(221) |评论(0) | 阅读全文>>

濮阳市教育局

关于开展中小学“网络班班通”工程

分县区督导工作的通知

市油田教育中心、各县(区)教育局   

为保障我市中小学“网络班班通”工程顺利实施,经研究,决定开展中小学“网络班班通”工程分县区督导工作。现将有关要求通知如下:

一、工作方法

市教育局领导和教育信息中心工作人员分别对中小学“网络班班通”工程实行包县区责任制。成立中小学“网络班班通”工程办公室,分工负责工程进展的各项工作。信息中心工作人员要熟悉所包县区中小学“网络班班通”工程全面工作,每周向所管领导和中小学“网络班班通”工程办公室汇报工程进展情况,配合领导协调解决工作中遇到的困难和问题。

     二、中小学“网络班班通”工程办公室工作职责

作者  | 2010-12-31 9:30:59 | 阅读(195) |评论(0) | 阅读全文>>

“网络班班通”班级管理

2010-12-31 0:03:47 阅读154 评论0 312010/12 Dec31

1、班主任为本班“网络班班通”设备的管理者,第一责任人,负责“网络班班通”设备的全面管理工作。班主任经常检查设备使用情况,如发现设备出现故障应及时汇报给学校管理员,以便及时查明原因排除故障,软件故障由学校管理人员处理;如发现设备硬件损坏或丢失,应及时汇报管理人员和学校领导。本班任课教师协助班主任管理,为第二责任人。放学后班主任教室锁门。放学后至第二天上课前由行政值日负责。休息日由护校员负责。

 

2、班级信息管理员(班主任可指派一名高年级的品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任),负责检查多媒体平台是否关闭,确保教师上课完毕设备立即关闭。

作者  | 2010-12-31 0:03:47 | 阅读(154) |评论(0) | 阅读全文>>

“网络班班通”

2010-12-30 23:59:14 阅读51 评论0 302010/12 Dec30

“网络班班通”是学校教育信息化发展的核心价值

“网络班班通”标志着教育信息化宏观政策方向的转变

“网络班班通”将开创基础教育的全新局面

 

一、“网络班班通”的内涵

 

  “网络班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。目前,在学术界和实践领域对”网络班班通”还没有一个统一的定义。为此,本书对”网络班班通”的内涵作出如下界定。

  “网络班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展。

作者  | 2010-12-30 23:59:14 | 阅读(51) |评论(0) | 阅读全文>>

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