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濮阳市县区教育信息化工作考核办法  

2010-12-31 09:52:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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濮阳市教育局

关于印发《濮阳市县区教育信息化工作考核办法》的

通     知

市油田教育中心、各县(区)教育局:

现将《濮阳市县区教育信息化工作考核办法》印发给你们,请遵照执行。

二〇一〇年四月十五日

濮阳市县区教育信息化工作考核办法

为加强我市教育信息化建设与应用工作,推动中小学“网络班班通”工程的实施,建立持续有效的运行机制,切实发挥现代教育技术在教育教学和教育管理方面的作用,全面提高我市教育信息化水平,共享优质教育资源,提高教育教学质量,促进教育公平与均衡,以教育信息化推进教育现代化,实现濮阳教育的快速、和谐发展。结合我市教育工作实际,制定本考核办法。

一、考核目的

(一)加强教育信息化建设,建立规范的管理使用制度。

(二)推进“网络班班通”工程建设,建成功能强大的、涵盖全市所有学校及班级的网络运行平台,形成天网地网互补、优质资源共享、政务办公自动化的教育信息化格局,促进教育均衡和谐发展。

(三)提高网络管理与应用水平,形成完善的制作、征集、收录、下载等教育资源库建设体系。最大限度地发挥“网络班班通”工程和远程教育设备、资源的效益,提高教育教学质量,实现教育跨越式发展.

(四)开展“教育信息化培训年”活动,加大教师培训力度。培养一支具有先进教育理念和较高信息素养的现代化师资队伍。

二、考核原则

(一)坚持公开、公平、公正的原则;

(二)坚持过程性评价和终结性评价相结合,不定期评价和定期评价相结合的原则;

(三)坚持分类、分级评价的原则。

(四)坚持全面考核和重点考核相结合、平时考核与年终考核相结合的原则

三、考核办法

采取实地查看、听取汇报、座谈了解、查阅档案资料、问卷调查和征求教师、学生、群众意见等方法。考核成绩以百分制计算,总分为100分。

平时考核以市教育信息中心不定期对各县区、各学校教育信息化工作检查情况为依据。年终考核在每年11月底前单独进行,由市教育信息中心牵头,各县区电教主要负责人参与,组成考核组进行考核,考核成绩计入年终综合考核。

四、考核内容(详见附表)

(一)网络联通班数(30分)

1、组织领导。各县区、各项目学校要成立以县区教育局长亲自挂帅、分管副局长和项目学校校长具体组织实施的教育信息化或“网络班班通”工程领导小组,定期召开会议,专题研究教育信息化或“网络班班通”工程建设工作。

2、管理工作。各县区要制定教育信息化及“网络班班通”工程整体规划,科学制定年度工作计划,实施步骤,制定配套政策,采取相应措施,抓好落实。

3、建立台账。根据2007年各县区人民政府制定的布局调整规划,2010年底前计划保留的学校纳入“网络班班通”工程规划。县区农村学校新增联网教学班要不低于30%,具体考核项目:一是各县区今年发展速度对比得分,即:新增联网班数÷县区未联网班数×100%,得数小于30%的县区不得分,得数为第一的为满分,依次递减1分;二是任务完成总量排名得分,即:2010年底已联网班数÷全县总班数×100%≥30%,完成为满分,每增减1个百分点,增减1分。达到60%视为提前一年完成,达到90%视为提前两年完成。

联网班数以招标套数为依据,需提供招标、议标等有关手续及招标数额、资金资料。

(二)足额落实教育信息技术费(20分)

建立工程专户,做到专款专用。考评时得分标准为:(“网络班班通”工程投资数+电教资料代办费数+网络使用费)÷(小学生数×60+初中学生数×80)×100%≥100%。少1个百分点扣0.3分,多1个百分点加0.3分 。

“网络班班通”工程投资额以招标数为依据;电教资料代办费数以2009年订教材费数为准;网络使用费以与电信部门签定合同及交费发票为依据;中、小学生数以2009年底市教育局计财科统计数为以依据。

   (三)教育信息化培训工作(10分)

   各县(区)要按照“校长懂、骨干精、教师用”的目标,按省多媒体培训要求制定详细的教师培训计划和培训方案,组织县(区)培训;按照市教育局校长信息技术和专业技术人员培训要求,搞好培训。项目学校要围绕学科教师做到“两会一制作”开展校本培训,即会使用各种媒体资源,会使用各种现代教育技术教学设备,能制作课件。组织参加市网络通讯员、网络管理员高级培训。

(四)加强县区中心建设(7分)

确保县区信息中心网络安全、稳定、畅通,保障设备安全稳定运行。网络中断不超过24小时,硬件维修时间不超过12天。建有设备管理维修记录与服务器日志。建有资源建设队伍,每年新增教育教学资源不少于200G。上报市教育信息中心信息20条以上,重视县教育行政部门门户网站(教育科研网网站)建设,及时更新,每年信息发布不少于400条。

  (五)远程教育和“网络班班通”工程应用(33分)

    1、要始终坚持应用导向,加强信息技术与学科整合研究。要坚持教育信息化“面向学生、走进课堂、用于教学”的原则,充分发挥优质教育资源优势,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式的改革,带动全体教师积极参与到教育信息化优质资源应用中来。探索、总结、推广远程及“网络班班通”工程应用的途径和模式,运用“网络班班通”工程应用现场会等形式,典型引路,整体推进,最大限度地发挥现有教育资源的效益。各县区、各学校要积极开展教师信息技术达标活动,达标标准是:所有学校学科教师全部参加教育信息化应用能力培训,真正达到“班班通”、“堂堂用”、“人人会”。各学校要配备教育资源专(兼)职工作人员,做好教育信息化教学设备的管理及优质资源的制作、征集、收录、下载、归类、整理等工作,及时向教师提供教学资源目录,为学校教育信息化工作提供服务。

2组织开展各项活动。定期开展教育信息化与课程整合的说课、授课、评课活动,开展课件制作评比和论文交流活动,为广大教师提供相互交流学习的机会和平台,达到共同提高的目的。

六、表彰奖励

“网络班班通”工程建设今年起将纳入教育督导评估体系,并设立专项奖励资金。

附:濮阳市各县区教育化工作考核表

濮阳市各县区教育化工作考评表

一级指标

二级指标

指标分值

  办法

得分

网络班班通工程(60分)


年内新增班班通教学班不低于本县(区)学校总班数的30%
(30分)

成立网络班班通领导小组 ,有专人负责

1

有得分,没有不得分

 

制定有3年规划及年度计划 ,有详细的措施与方案 并及时报市教育局

2

缺一项,不得分

 

按市教育局统一要求建立全县(区)班班通学校台账,要求台账清晰、数据详实。

5

对照台账抽查验证,发现数据不实者不得分。

 

举行县级网络班班通启动仪式,召开工程推进现场会 

2

各1分

 

实施月结、周报制度,及时报市教育局 

4

月结缺1次扣1分,周报实行零报告,缺少一次扣0.2分

 

新增联网班数÷县区未联网班数×100%≥30% 

10

第一名为10分,依次递减1分(新增联网班数以招标套数为依据)

 

2010年底已联网班数÷全县总班数×100%≥30%

6

联网班数以招标套数为依据;全县总班数以市级以上教育行政部门批准的布局保留学校班数为依据。完成为6分,每增减1个百分点,增减1分。2010年底达到60%视为提前一年完成,达到90%视为提前两年。

 


足额落实省定信息技术费
(20分)

建立工程专用账户,做到专款专用,无挪用

5

账目清晰、档案齐全,发现弄虚作假者为0分。

 

(班班通工程费数+电教资料代办费数+网络使用费)/(小学生数×60+初中学生数×80)=100%

15

少1个百分点扣0.3分,多1个百分点加0.3分 。班班通工程费以招标数为依据;电教资料代办费数以2009年订教材数为依据;网络使用费以与电信部门签定合同及交费发票为依据;学生数以2009年底计财统计数为以依据。

 


教师信息技术培训
(10分)

按省多媒体培训要求,组织县区培训

5

按三年培训计划要求,每少1个百分点扣0.1分

 

参加市级校长现代教育信息技术和专业技术人员培训班

3

按规定人数每少一个百分点扣0.3分

 

参加网络通讯员、网络管理员高级培训班

2

按规定人数每少一个百分点扣0.1分

 

教育信息化常规工作
(40分)


县区信息中心建设
(7)

信息中心设备的安全 

0.5

保障信息中心设备安全稳定运行,网络中断不超过24小时,硬件维修时间不超过12天。看设备管理维修记录与服务器日志。

 

网络安全、稳定、畅通

0.5

 

建有网络管理、信息安全、技术服务队伍

1.5

 

资源队伍建设

1.5

需提供资源专员通讯录,资源专员需通过省教育资源网实名认证

 

上报教育信息化信息20条以上

2

1,0.1分。有在国家、省、市媒体的信息分别为543

 

县教育科研网网页建设及信息发布情况

1

信息发布不少于400

 

资源下载添加

1

网站有视频教学资源、教学资源,资源添加不少于200G

 


网络班班通和远程教育应用
活动 (33分)

设备完好无损并建帐

1

设备能够充分利用,有接收资源,有完整的使用记录,不符合条件酌情扣分。听汇报,抽查学校。

 

资源接收、下载、存储

1

 

课堂使用率、教师使用率=100%

3

每县抽查项目学校10所,少1个百分点扣0.1分。

 

建立完善网络班班通工程、远教工程服务队

1

服务队每乡不少于3人

 

网络班班通应用、远教应用现场会

2

承担市级现场会2分,县级应用现场会1分。

实名认证

1

组织教师登录省基础教育资源网进行实名认证。达到教师总人数70%以上为满分

 

参加国家、省、市组织的各项活动

3

全部参加的满分,缺少一项扣1分,缺三项以上不得分

 

省级以上活动获奖情况

省一等奖、国家二等奖以上

4

获得二个以上得4分,一个得2分

 

省二等奖、国家三等奖

3

获得二个以上得3分,一个得1分

 

省三等奖

2

获得三个以上得2分,二个得1分,一个得0.5分

 

市级活动中获奖情况

论文、优质课等常规活动

6

按所参加总数的百分比计算:一等奖占40%以上得3分,30%以上得2分,15%以上得1分,低于15%不得分;二等奖占50%发上得2分,30%以上得1分,低于30%不得分

 

演讲比赛、电脑电脑制作等其它各项活动

6

 

总分

 

 

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